รูปภาพเพื่อช่วยให้เข้าใจบทความ
การประท้วงลุกลามไปยังโรงเรียนทั่วฝรั่งเศส
นักเรียนมัธยมในหลายพื้นที่ของฝรั่งเศสออกมาชุมนุมบนท้องถนนและปะทะกับตำรวจเมื่อวันที่ 29 ตามเวลาท้องถิ่น ส่งผลให้มีผู้ถูกจับกุมประมาณ 440 คน และมีผู้บาดเจ็บทั้งในกลุ่มนักเรียนและเจ้าหน้าที่ตำรวจ
การเคลื่อนไหวซึ่งเริ่มขึ้นบริเวณชานกรุงปารีสเมื่อสัปดาห์ก่อน ขยายไปยังโรงเรียนราว 400 แห่ง จากทั้งหมด 3,700 แห่งทั่วประเทศ ในจำนวนนี้มีโรงเรียน 40 แห่งถูกปิดกั้นทางเข้าอย่างสมบูรณ์ และอีก 44 แห่งเกิดความพยายามปิดกั้น การประท้วงยังลุกลามไปยังเมืองสำคัญ เช่น มาร์กเซย บอร์โด และลียง
ตำรวจใช้แก๊สน้ำตาเข้าสลายการชุมนุม
ที่เมืองลีล ทางตอนเหนือของประเทศ นักเรียนซึ่งสวมหน้ากากรวมตัวกันหน้าโรงเรียน จุดไฟเผาถังขยะ ทำลายป้ายรถโดยสารและป้ายโฆษณา รวมถึงขว้างเศษแผ่นปูทางเท้าและขวดใส่ตำรวจ ส่วนที่เมืองน็องต์ ทางตะวันตก นักเรียนนำถังขยะหลายสิบใบมากีดขวางทางเข้าโรงเรียน
ตำรวจใช้แก๊สน้ำตาและกระบองควบคุมสถานการณ์ ขณะที่โรงเรียนแห่งหนึ่งใกล้กรุงปารีส ครูได้ยืนเรียงแถวล้อมรอบกลุ่มนักเรียนเพื่อปกป้องพวกเขาจากตำรวจ
นักเรียนชี้ห้องเรียนแออัดและขาดแคลนครู
ผู้ประท้วงระบุว่า ชั่วโมงเรียนยาวนานเกินไป ห้องเรียนมีขนาดไม่เหมาะสม และจำนวนครูไม่เพียงพอ อีกทั้งห้องเรียนยังถูกปล่อยให้มีอุณหภูมิสูงในช่วงคลื่นความร้อนเมื่อฤดูร้อนที่ผ่านมา นักเรียนประมาณ 80 คนที่รวมตัวกันในโรงเรียนแห่งหนึ่งในกรุงปารีสตะโกนคำขวัญว่า "เวลาเรียนยาวนานกว่าเวลานอน"
วิกตัวร์ นักเรียนวัย 16 ปี กล่าวว่า เด็กในพื้นที่ชานเมืองถูกทอดทิ้งและไม่ได้รับการดูแล พร้อมวิจารณ์ว่าสภาพแวดล้อมในโรงเรียนไม่ถูกสุขลักษณะ
รัฐบาลประณามความรุนแรง จับตาเชื่อมโยงการประท้วงแรงงาน
เอดูอาร์ เฌฟเฟร รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการฝรั่งเศส ระบุผ่านแพลตฟอร์มเอ็กซ์ว่า เจ้าหน้าที่ได้เริ่มดำเนินกระบวนการทางกฎหมายต่อเหตุการณ์ดังกล่าว พร้อมประณามความรุนแรงว่าอยู่ในระดับร้ายแรงเกินกว่าจะบรรยาย และเตือนว่าการสนับสนุนให้ปิดกั้นโรงเรียนจะทำให้นักเรียนและเจ้าหน้าที่รัฐตกอยู่ในอันตราย
เหตุประท้วงของนักเรียนเกิดขึ้นในช่วงที่สหภาพแรงงานเดินหน้าชุมนุมและนัดหยุดงานเพื่อต่อต้านร่างงบประมาณของนายกรัฐมนตรีเซบาสเตียง เลอกอร์นู โดยมีครูทั่วประเทศราว 10% เข้าร่วมการหยุดงาน ทำให้ฝ่ายการเมืองกำลังจับตาว่าการเคลื่อนไหวของนักเรียนมัธยมจะผนวกรวมกับกระแสประท้วงดังกล่าวหรือไม่
ความคิดเห็น
แสดงความคิดเห็น